威斯尼斯人官网柳笛_网易新闻

　　雨过天晴。被雾霾纠缠得灰头土脸的郑州终于容光焕发，风和日丽，空气清新，展露出其固有的生机与可爱。人们终于看见了蓝天，终于能够轻松地呼吸。

　　周末邂逅这难得的好天气，真是福气，我们终于有了机会和勇气带着孩子们出外踏青。走进田野，走到河边，满眼都是春色。沐浴在春风里，神清气爽、满心欢喜。各色花香沁人心脾，放眼望，到处是盛开的花儿，争奇斗艳，赏心悦目。抬头看，翠柳摇曳，婀娜多姿；低头找，绿草丛生，野花偷开。争枝的喜鹊，欢唱的黄鹂，活泼的麻雀，无不张扬着春天的欢喜与活力。

　　生机勃勃的春天和天真活泼的孩子激活了藏在我躯壳内的久违的童真。我也尖叫，跳跃，毫无顾忌地歌唱！我还顺手折下新拔的柳枝，熟练地做了一支柳笛，吹奏起来。这下可不得了！孩子们被我的柳笛所吸引，朝我围拢过来，崇拜地望着我，央求我也给他变一支。我愉快地答应了他们的请求，并耐心地教他们怎么吹。当一支支柳笛形成合奏时，别提我多得意多高兴！孩子们也欣喜若狂。

　　我生活在物质匮乏年代的农村。童年时，从没买过玩具。但我和小伙伴们从来都不缺少玩具和快乐。我们就地取材，顺手做成玩具。除了柳笛，我们还能用各种液体和泥巴，做出“哇呜”玩；用稍微硬一点的泥巴做出、机关枪、鸽子、公鸡和房子；用随手捡到的小石子、小树枝、庄稼杆儿等“占方”、“占顶”、“占茅房”。我们还能斗鸡，斗狗，抓鱼，过家家，捉迷藏。总之，尽管穷，但我们不苦，我们照样有充满奇思妙想和创造力的快乐童年。

　　我们的孩子则生活在物质丰裕的年代。他们不缺吃，不少穿，住着阔宅，出行有车，读书的条件是我儿时无论如何都想象不出来的。父母亲朋给他们买了堆积如山的玩具，需要专门的储藏室或储物柜存放。但是，在我看来，他们虽然衣食无忧，但不比我们儿时快乐。他们从小就被设计，被寄予厚望，被宠爱所包围。他们得到了超出其真实需要的物质保障，但他们的天性被泯灭了，自由被限制了，想象力被束缚了，创造力被了。他们也快乐，但是，他们不善于自己制造快乐，不懂得主动寻找快乐。他们的快乐往往也是被动的，被保障的，被激发的。

　　社会总是在变化中前进，我们是否还该保留一些东西呢？譬如，会玩耍是否也该是孩子的必备能力？除了给孩子买各种玩具外，我们是否也该鼓励孩子自己去做些玩具呢？至少，我得让孩子知道春天还能够吹奏柳笛，还要教会她制作柳笛。